不同于《死亡诗社》的春风化雨,本片给出的是一种偏向失败教育的可能性,关乎道德准则,尤其是一以贯之的诚信,在结局处、一位平凡而又不平凡的教师的内省与外审之中,得到了升华式的展现,粗暴概括,就是恰当教育于人格塑造的重要性,无关个人成败,只在乎道德人格。
窃钩者诛,窃国者诸侯。果然是我最爱的那种故事啊。通向罗马的路确有很多条,但有这样的也有那样的。虽然所有人在乎的都只是你到罗马了没有,但人总有要照镜子、或是要面对自己儿子的一天。可叹又可以让人坚强的故事。人若是不能知耻也没什么,总还有另一些人,可以是希望。迂腐而矫情的我还是骄傲的。
在油管找到,没字幕也没什么障碍。尽管先生认为A man's character is his fate.但他还是以为教育可矫正品质培养高尚德行,却没想到他故失偏颇的安排日后只造就一位说谎面不改色却高高在上的social leader。而Martin Blythe仍将儿子送到老先生班上,曾被不公对待的他仍信美德和原则还是教书育人的基本。
同样是校园题材,却走了死亡诗社的反方向,用残酷的现实浇灭了仓促的热情。
[2020-10-01]
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